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| 与职业标准相衔接的实践教学模式探索研究——以《社会研究方法》课程为例 | |
| 作者姓名： | 刘丹 董权 |
| 作者单位： | 中南财经政法大学社会学系 |
| 基金项目： | 中南财经政法大学教学研究项目(YB202009)； |
| 摘 要： | 高校教育中实践教学是培养应用型人才的重要环节,实践教学的成效直接影响应用型人才培养的质量。本文以《社会研究方法》课程为例,首先分析了实践教学与职业能力培养相结合,建设以职业需求为导向的实践教学模式的价值意涵;然后研究与职业标准相衔接的实践教学模式的框架,提出了构建与职业标准相衔接的实践教学模式的对策措施。 |
| 关 键 词： | 实践教学 职业标准 教学模式 |