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| 浅谈电子应用技术专业学科探究式课堂教学 | |
| 引用本文： | 覃建日.浅谈电子应用技术专业学科探究式课堂教学[J].中国电子商务,2014(11):146-147. |
| 作者姓名： | 覃建日 |
| 作者单位： | 河池市职业教育中心学校,广西河池547000 |
| 摘 要： | 问题与质疑是探究式学习的起点，也是探究式学习的一个基本特征。职业中专电子应用技术探究式课堂教学，必须努力创设学科问题情境，让学生在学科问题情境中不断地发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，从而培养创新意识和创新能力。 |
| 关 键 词： | 电子应用技术 学科 情境 自主探究 质疑 诱导 反思 |
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