基于自我认同理论的大学生的心理健康问题分析 |
| |
引用本文: | 刘高升,周锐.基于自我认同理论的大学生的心理健康问题分析[J].太原城市职业技术学院学报,2012(7):102-103. |
| |
作者姓名: | 刘高升 周锐 |
| |
作者单位: | 成都师范学院;四川财经职业学院 |
| |
摘 要: | 随着社会发展,青少年的心理问题层出不穷。面对新的环境,许多大学生都会产生思想、心理方面的困惑与矛盾,适应与发展已成为当代大学生校园生活的主要课题。通过学校的角度、学生自助的角度、社会支持的角度提出策略来帮助学生实现自我同一性的整合,以及在生活、学习以及社会实践活动中的认知、行为、情绪等进行深入的剖析,帮助大学新生顺利地渡过适应期,尽快地完成角色转变,从而提高大学生在学校的适应性,使其能够顺利地完成大学学业,是必不可少的社会责任与义务。
|
关 键 词: | 心理问题 适应性 过渡期 自我同一性 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|