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| 工科高校“五位一体”二级心理健康教育工作路径探索 | |
| 引用本文： | 赵天阳,郑璐,蔡龙湖.工科高校“五位一体”二级心理健康教育工作路径探索[J].太原城市职业技术学院学报,2019(5):93-95. |
| 作者姓名： | 赵天阳 郑璐 蔡龙湖 |
| 作者单位： | 1.广东工业大学机电工程学院;2.华南师范大学信息光电子科技学院 |
| 基金项目： | 2018年广东工业大学学生工作研究课题(2018XG20);2018年广东工业大学青年基金、全国青年发展与青年工作课题(18TQF17) |
| 摘 要： | 大学生心理健康教育已经成为高校学生工作中非常重要的一项内容,“心理育人”是高校“十大”育人体系的重要内容。承担主要培养学生任务的二级学院,是大学生进行心理教育的最基础的单位,对于大学生的心理健康教育起着极其重要的作用。本文立足工科高校二级心理健康教育工作,探索“五位一体”工作路径,以便于更好地促进理工高校二级心理健康教育工作的开展和实施。 |
| 关 键 词： | 工科高校 二级心理健康教育 工作路径 |
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