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| 基于团队导师制的高职学生目标教育 | |
| 引用本文： | 沈妍彦.基于团队导师制的高职学生目标教育[J].环球市场信息导报,2013(9):111-111,85. |
| 作者姓名： | 沈妍彦 |
| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院 |
| 摘 要： | 该文针对高职学生特点，将团队合作学习与导师制的理念贯穿于目标教育的整过程，在此基础上制定了基于团队导师制的目标教育方案，综合价值目标教育、学业目标教育、能力目标教育、生活目标教育，在教师整体指导以及个别指导的基础上，让学生以团队组织形式开展学习，通过相互沟通和相互协作，完成预设目标，实现自我价值. |
| 关 键 词： | 教育方案 学生特点 导师制 高职 合作学习 综合价值 学业目标 能力目标 |
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