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| “三位一体”定位学习法 | |
| 作者单位： | 北京八九点管理咨询公司 |
| 摘 要： | 在走访班组过程中,我们发现班组成员学习积极性低是普遍存在的问题,再深入了解就会发现,其中一个重要的原因就在于学习、考试的内容与班组员工个人实际需求不匹配。"三位一体"定位学习法,即通过个人定位,小组定位,全体定位,找准每个班组成员的学习需求以及班组整体共性的需求, |
| 关 键 词： | 三位一体 学习法 定位 学习需求 共同提高 学习内容 学习积极性 班组长 针对性 实际需求 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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