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| 论口述史研究在教育科学研究中的方法论意义 | |
| 作者姓名： | 焦鸿根 |
| 作者单位： | 1.甘肃省招生办公室 |
| 摘 要： | 论口述史研究在教育科学研究中的方法论意义●焦鸿根优先发展教育已成为世界性的总趋势。近年来随着对教育事业重视程度的日益强化,教育科学研究在研究的广度和深度上进一步得到深化,理论与实践的探索逐步得到发展,研究的方法亦不断丰富。尤其是近年来伴随改革开放步伐... |
| 关 键 词： | 口述史研究 教育科学研究 方法论 |
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