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| 数学教学中创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 罗建林 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮县窑店中学 |
| 摘 要： | 一、创建和谐氛围，形成创新环境教育教学实践表明，数学教育教学为学生创建民主和谐的课堂氛围，形成积极的创新环境（创造“心理自由”的条件）是培养学生创造性思维能力的根本；心理自由也是培养学生独立人格，促使其创造性潜能充分发挥的前提和保证。每个学生都渴望心理的宽松和自由，渴望他人的关爱， |
| 关 键 词： | 能力的培养 数学教学 数学教育教学 创造性思维能力 心理自由 和谐氛围 创造性潜能 教学实践 |
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