首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

故事·理性·成长——关于教师职业生涯规划的一种叙事研究
引用本文:楚江亭.故事·理性·成长——关于教师职业生涯规划的一种叙事研究[J].开放潮,2008(4):28-29.
作者姓名:楚江亭
作者单位:北京师范大学教育管理学院
摘    要:职业生涯规划对于个体发展具有重要意义,科学合理的生涯规划能充分调动一个人的各种潜能,养成奋发向上的积极态度,能使个体在组织生活中自觉围绕目标开展各项工作,改善工作绩效,提升合作意识,促进团队建设与组织的健康发展。

关 键 词:职业生涯规划  叙事研究  教师  理性  个体发展  组织生活  科学合理
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号