浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量 |
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引用本文: | 陈洪超.浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量[J].中小企业管理与科技,2014(10):241-242. |
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作者姓名: | 陈洪超 |
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作者单位: | 贵州轻工职业技术学院 |
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摘 要: | 我国一直都十分重视程序设计教学工作。在各个大中专院校中都开设了程序设计语言课程,也取得了一定的成效。就现阶段职业学院Turbo C程度设计的教学现状来看,还存在着一系列的问题,难以充分激发出学生学习的积极性与主动性,教学效果也受到了一定的限制,Turbo C是一种面向过程的高级语言,其中包含着大量概念内容,如数据类型的指针、文件、概念、编译预处理等等,为了提升教学效果,必须要采取针对性的教学措施。本文主要分析提高Turbo C程序设计教学质量的措施。
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关 键 词: | Turbo C程序设计 教学质量 提高方式 |
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