大学生语用失误分析及语用能力培养对策研究

本文论述了大学生语用失误的现象以及如何培养语用能力的对策，认为大学生的语用失误主要表现在文字语言和社交语言等方面，主张应将语用原则和语用能力纳入教学内容，开展丰富多彩的第二课堂活动，提高语用意识，规范语用能力。