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| 高中学生解决数学问题的心理因素辨析 | |
| 引用本文： | 李家永.高中学生解决数学问题的心理因素辨析[J].中国科技财富,2011(8). |
| 作者姓名： | 李家永 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区王官营中学 |
| 摘 要： | 引言:
实际解决数学问题是学生数学综合能力体现,它要受学生所掌握的知识、丰富的想象力、严密的逻辑思维能力以及创造性思维水平等智力因素影响,同时学生个体的心理因素也对问题的解决有很大的影响.特别是对高中生的数学教育,关注学生的身心发展,加强在数学问题解决过程中的心理素质培养. |
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