运用现代教育技术激活职教理论教学

职业技术教学过程中一般分为理论教学和实习两阶段,在教学过程中往往存在重实践轻理论的倾向,加之理论教学的枯燥性、空洞性、抽象性,使得理论教学效果不是很鲜明。运用现代教育技术激活职教理论教学是教育改革和教育发展的迫切需要,更是提高教学质量和办学效益的根本途径。现代教育技术是以计算机多媒体教学为核心的,拓展了形象教学的演示时空,进行交互式网络教学,实现由点资源共享到网资源共享的转变,从而大大提高了教学资源利用率,从而激活理论教学。