| 高职院校在校大学生专业认同状况调查研究——以安徽芜湖高等职业院校为例 |
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| 引用本文： | 江芳,杨丽.高职院校在校大学生专业认同状况调查研究——以安徽芜湖高等职业院校为例[J].安徽商贸职业技术学院学报,2017,16(4):73-76. |
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| 作者姓名： | 江芳 杨丽 |
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| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院 人事处,安徽 芜湖,241002;安徽商贸职业技术学院 人事处,安徽 芜湖,241002 |
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| 基金项目： | 安徽省职业与成人教育学会2016年度教育科研规划一般项目 |
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| 摘 要： | 为了解高职院校在校大学生专业认同现状与特点,对安徽芜湖高职院校299名在校大学生进行实证调研,揭示高职院校在校大学生专业认同度整体较高,其中专业认知、价值认同相对较弱,存在专业学习困难,实践频率较低,缺乏职业生涯规划知识和经验等问题.进一步提高专业认同度,需要减少学习困难,搭建专业实践平台,注重职业规划引导.
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| 关 键 词： | 高职院校 专业认同 认同因子 |
Investigation and Study on Higher Vocational College Students' Recognition for Their Specialties:A Case Study of HigherVocational Collegesin Wuhu,Anhui |
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