关于培养音体美专业学生英语学习兴趣的探讨

对高等院校音体美专业学生是一个特殊的群体，其英语学习基础薄弱、英语水平参差不齐，对英语学习不感兴趣，甚至有恐惧心理。由于以上因素，大学英语教师应充分发挥教．师的引导作用，注重培养学生兴趣，合理安排课堂内容，精心设计课堂教学形式，鼓励学生积极参与到课堂教学申来，使学生能够真正掌握语言的综合运用技巧。