职业教育教学管理方法探微——谈“激励管理”在职教教学管理中的运用

职业教育要发展,教学质量是关键,教学管理则是保障。但是,在我国目前的职业教育中,教学管理尚属薄弱环节。为此,论文紧紧围绕“激发、调动学生学习积极性是提高教学质量最有效途径”的观点,借鉴现代企业的先进管理经验,引进“激励管理”概念,分不同教学阶段,论述了“激励管理”对激发学生学习积极性所起到的重要作用,从而得出“激励管理”能为教学质量提高“添翼”的结论。