协同学习理论与英语口语教学

随着教育信息化的深入,大学英语口语教学的模式以及分析处理教学问题的思路正在发生相应地改变,与之相适应而出现的协同学习理论对于英语口语教学具有极高的理论价值和应用价值。该文探讨了将协同学习这一新的教学理念运用于大学英语口语教学的理论和实践。采用协同学习的方式能全方位、多角度地培养和提高学生的口语综合素质。