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隐喻认知理论框架中的ESP教学
引用本文:
汪先锋.隐喻认知理论框架中的ESP教学[J].重庆与世界,2012(4):51-54.
作者姓名:
汪先锋
摘 要:
作为人类认识世界的一种途径和方式,隐喻在ESP语篇中也普遍存在。隐喻的认知理论是结合学习者的认知方式,寻求知识间的内在联系,对学习者理解和掌握词汇或短语起到桥梁作用。从隐喻的认知视角,探讨隐喻认知理论运用于ESP教学实践,并认为这一尝试符合学习者的认知规律。
关 键 词:
隐喻
认知理论
ESP教学
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