“互联网+”背景下翻转课堂教学模式研究——以计算机应用基础课程为例 |
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作者单位: | ;1.天津工业职业学院 |
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摘 要: | 随着"互联网+教育"模式在教学领域的应用,为我国职业教育教育模式的改革引入了新的发展动力。通过分析"互联网+"背景下翻转课堂教学模式与传统课堂教学模式的区别以及"计算机应用基础"课程的现状,以"计算机应用基础"课程创建翻转课堂教学模型。该模型分为课前、课中和课后三部分,通过对三部分的设计以及实施提高学生的学习主动性和学习兴趣。
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关 键 词: | “互联网+教育” 翻转课堂 “计算机应用基础” |
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