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| 引导幼儿通过主动探索学习数学 | |
| 引用本文： | 张晓萍.引导幼儿通过主动探索学习数学[J].魅力中国,2013(13):136-136. |
| 作者姓名： | 张晓萍 |
| 作者单位： | 内蒙鄂尔多斯伊金霍洛旗幼儿园,内蒙古鄂尔多斯017200 |
| 摘 要： | 人们在进行数学教育活动时，应尽量让幼儿在教学中占有一定的主体地位，让他们的思维充分得到发展，使幼儿在学中玩，玩中学，主动去学习和掌握相对来说比较枯燥的数学知识，充分体现出幼儿在数学教育中的主体地位。 |
| 关 键 词： | 学习数学 幼儿 主动探索 数学教育活动 引导 数学知识 教学 中学 |
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