农村中学体育教师专业成长困境的审视

随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,农村体育教师专业成长的问题日益凸显,具体表现在一些农村中学教师从教十几年甚至几十年专业水平不但没有提高反而有所下降。究竟是什么阻碍了农村中学体育教师的专业成长道路呢？笔者认为应从农村中学体育教师专业成长现状中的困境中去进行反思和审视。