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| 问题引领式《基础会计》教学改革探析 | |
| 作者姓名： | 骆长琴 |
| 作者单位： | 郑州成功财经学院 河南·巩义 |
| 基金项目： | 2012年度河南省教育科学十二五规划项目建设中原经济区背景下工商管理人才分层次培养模式研究 |
| 摘 要： | 《基础会计》是会计学以及相关专业的基础课程,但《基础会计》中的专业术语对于初学者来说抽象、晦涩、难懂,学生在会计知识的学习过程中容易出现畏惧、退缩以及厌烦现象。本文建议在《基础会计》教学中采用趣味性强的一些生活化问题,在问题的引领下,学生能够集中注意力去积极思考问题,启发学生的想象能力与思维能力,使学生对会计学习产生兴趣。 |
| 关 键 词： | 问题引领 基础会计 教学改革 |
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