科学综合化与大学人才培养

现代科学既高度分化又高度综合，而综合占据科学发展的主导趋势，其具体表现为：学科的多层次、多维度交叉与渗透；横断学科的出现；综合性学科的涌现以及科学的数学化。这种综合化趋势给大学教学工作提供了重要的启示-在大学人才培养中，要善于抓住这种特点，注意“通才”教育，培养高素质的人才，指导学生全面掌握知识并形成合理的知识结构；要求学生在学习过程中做到“专”“博”结合，让学生注意知识的横断转移，使学生学会方法的移植；帮学生学习一点横断学科的知识，指导学生善于开垦“科学的处女地”。