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从CET阅读理解的特点看大学英语泛读课教学
引用本文:郭锦辉.从CET阅读理解的特点看大学英语泛读课教学[J].辽宁经济职业技术学院学报,2000(4).
作者姓名:郭锦辉
作者单位:沈阳师范学院 辽宁
摘    要:通过对CET中阅读理解的分析,揭示了学生在英语学习中感到畏惧的因素;通过与传统的语法翻译阅读教学法的对比,指明了语篇分析阅读教学法在大学英语泛读课教学中成了不可阻挡的一种趋势。

关 键 词:CET  阅读理解  语篇分析  阅读教学法
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