| 情景教学在“思想道德修养和法律基础”课中的运用 |
| |
| 引用本文： | 张晓丽. 情景教学在“思想道德修养和法律基础”课中的运用[J]. 武汉交通职业学院学报, 2008, 10(4): 37-42 |
| |
| 作者姓名： | 张晓丽 |
| |
| 作者单位： | 武汉交通职业学院,湖北,武汉,430065 |
| |
| 摘 要： | ![]()
作为一种语言教学方法,情境教学在"思想道德修养和法律基础"课中的运用具有一定的理论依据,据此,笔者从情景教学在"思想道德修养和法律基础"课中运用的一般步骤、基本方法和需要注意的几个问题做了较全面的分析。
|
| 关 键 词： | 情景教学 “思想道德修养和法律基础”课 教学运用 |
Application of Situational Teaching Approach in the course Ideological & Moral Cultivation and the Fundamentals of Law |
| |
| Zhang Xiao-li. Application of Situational Teaching Approach in the course Ideological & Moral Cultivation and the Fundamentals of Law[J]. Journal of Wuhan Jiaotong Polytechnic, 2008, 10(4): 37-42 |
| |
| Authors: | Zhang Xiao-li |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
