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| 螺旋上升策略在高职项目教学中的实践与探索 ——以市场营销课程为例 | |
| 引用本文： | 吴佳进.螺旋上升策略在高职项目教学中的实践与探索 ——以市场营销课程为例[J].市场论坛,2016(12):82-86. |
| 作者姓名： | 吴佳进 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院扬州商务分院 江苏 扬州 225127 |
| 基金项目： | 文章为江苏省职业技术教育学会职业教育课题(XHXS2015035) |
| 摘 要： | 高职教育以就业为导向,以提升学生的知识运用能力与技能水平为目标,故项目式教学法在高职教育中被广泛应用.但实践中发现,目前项目式教学法在教学形式、教学内容以及教学效果等方面仍存在不足.基于此,文章将螺旋上升策略引入传统项目教学,对其实施的流程进行改进.首先,依据螺旋上升策略将传统项目式教学流程划分为理论学习、校内实训与企业运用三个层次.其次,分别对以上三层的实施要点与步骤进行分析与研究.最后,以电子商务专业市场营销课程中《品牌设计策划之品牌命名》为例,对整个教学环节进行了展示. |
| 关 键 词： | 螺旋上升策略 项目式教学法 高职教育 |
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