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| 基于OBE理念的《学校社会工作》混合式教学模式研究 | |
| 引用本文： | 雷大霞,刘华强.基于OBE理念的《学校社会工作》混合式教学模式研究[J].进展,2022(1). |
| 作者姓名： | 雷大霞 刘华强 |
| 作者单位： | 四川省宜宾学院 |
| 基金项目： | 宜宾学院2020年一流本科课程《学校社会工作》(编号:2020YLKC02);教育部2020年产学合作协同育人项目“OBE理念下《学校社会工作》线上线下综合教学体系改革”(编号:202002174002)成果。 |
| 摘 要： | 由于疫情影响,众多高校开展了线上教学,虽然暴露出了一些不足,但是线上+线下的混合式教学模式实现了教学模式的改革和升级。这种新颖的理念和方式拓展了教学资源,深化了教学目标。本文以学校社会工作课程为例,研究发现OBE教学理念为基础的混合式教学模式的使用,扩大了学生自主学习的空间,提升了学生的课程参与度,增强了学生对知识的分析和应用能力,缩短了学生在学校读书与职场工作之间转换的距离。 |
| 关 键 词： | 能力导向 混合式模式 学校社会工作 |
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