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高职教育的观念转变与对策
引用本文:黄慧化.高职教育的观念转变与对策[J].中国集体经济,2010(33).
作者姓名:黄慧化
摘    要:近几年,国家大力鼓励并提倡发展高等职业教育.在市场需求和高职教育性质的双重指引下,各高职院校突出强调技能的培养,注重实训教学.基于此,高职学生处于尴尬的地位.一方面,没有牢固掌握职业技能;另一方面,学习的理论知识有限;更为重要的是,缺乏理论和实际相结合的意识、能力,缺乏创新精神.文章将以此为出发点,主要探讨高职学生知识匮乏的困惑,并从教学的角度提出相应的解决之道.

关 键 词:高职教育  职业技能  理论教育  创新
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