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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
增强中小学教师培训实效性的思考
作者姓名:
李士萍
李连水
作者单位:
李士萍(廊坊师范学院,河北廊坊,065000);李连水(河北三河一中,河北廊坊,065000)
摘 要:
目前,各地中小学教师培训工作正在如火如荼地开展,但普遍存在实效性差的问题.该文分析了中小学教师培训实效性差的原因,并对解决此问题提出了有针对性的见解.
关 键 词:
中小学教师
培训
实效性
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