Krashen输入理论对教师话语的启示

教师话语对于学习者习得第二语言尤为重要。教师话语水平的高低，直接影响学习者习得第二语言的效果和质量。文章结合二语习得中Krashen的输入理论，提出了正确、恰当地运用教师话语的方法，从而正面影响学生的语言输出，积极推动和促进外语教学水平和质量的整体提升。