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| 反例法和集合观点的妙用 | |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 武汉科技大学城市学院公共课部 |
| 摘 要： | 巧妙应用反例强化法和集合观点来理解高等教学中的有界、收敛、连续、可导和偏导存在等概念间的相互关系,通常能在教学中达到无声胜有声之功效. |
| 关 键 词： | 有界 收敛 连续 可导 偏导存在 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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