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| 高职Photoshop课程教学设计应抓住“四要” | |
| 引用本文： | 张菊.高职Photoshop课程教学设计应抓住“四要”[J].辽宁经济职业技术学院学报,2012(1):113-114. |
| 作者姓名： | 张菊 |
| 作者单位： | 阜新市高等专科学校远程教育中心,辽宁阜新123000 |
| 摘 要： | Photoshop是一门理论性和实践性都很强的课程，教师在进行Photoshop教学时，要以教学设计的理论为依据，同时根据学生特点，围绕教学目的，结合自己的教学经验，合理选用教学方法、教学评价。因此高职Photoshop课程的教学设计应抓住“四要”，从而提高学生的计算机应用能力。 |
| 关 键 词： | 教学方法 因材施教 教学内容 考核评价 |
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