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职业高中“教、学、做、创”一体化教学模式探索
引用本文:吴杰.职业高中“教、学、做、创”一体化教学模式探索[J].产业与科技论坛,2015(5).
作者姓名:吴杰
作者单位:安庆工业学校
摘    要:根据职业高中生培养的目标要求,结合职高生教育现状,本文提出了“教、学、做、创”一体化的教学新模式,对该模式下了定义,分析了该模式的特点,从硬件保障、教学内容、教学方法改革、“双师型”师资队伍建设、考核评价机制等方面给出了几点建议。

关 键 词:      创一体化  教学内容改革  教学方法改革  “双师型“师资  考核评价机制
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