|
|||||
|
|
| 谈研究性学习在生物教学中应用 | |
| 引用本文： | 邵丽.谈研究性学习在生物教学中应用[J].魅力中国,2011(6):213-213. |
| 作者姓名： | 邵丽 |
| 作者单位： | 河南省永城市实验高中,河南,永城,476600 |
| 摘 要： | 伴随着酶工程、细胞工程、基因工程和克隆等众多生物技术的进展，生命科学是当前发展最快的学科之一，所以生物学方面的知识信息也在发生着日新月异的变化，而在课堂上，作为学生只能从教师的活动中获取知识的一部分，并不能满足自身对知识的整体需求，没有获取和发现的快乐，通常会产生“厌学”倾向， |
| 关 键 词： | 研究性学习 生物教学 应用 知识信息 细胞工程 生物技术 基因工程 生命科学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |