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| 如何引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 李海英.如何引导学生自主学习[J].魅力中国,2011(7):47-47. |
| 作者姓名： | 李海英 |
| 作者单位： | 河南省遂平县第二高级中学 |
| 摘 要： | 高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上．进一步明确英语学习的目的。发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力。其间很重要的一点是自主学习能力的培养。“自主学习”是指学生通过多种手段和途径，进行有目的、有选择的学习活动，从而实现自主性发展。“自主学习”就是学习主体主导自习的学习，它是在学习目标、 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 综合语言运用能力 英语学习策略 能力的培养 引导 义务教育阶段 自主性发展 英语课程 |
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