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| 语文教师课堂语言要实现四化 | |
| 引用本文： | 由凤英.语文教师课堂语言要实现四化[J].魅力中国,2009(11):94-94. |
| 作者姓名： | 由凤英 |
| 作者单位： | 河南省杞县实验高中 |
| 摘 要： | 教师行为集中展示的舞台在课堂,教师行为主要展示的方式是语言。师之传道授业解惑,必借助于语言。教师语言表达能力的高低,影响着教师主导功能的有效发挥,影响着学生学习的效果。充满激情,充满知识魅力,富有启迪性而又准确、鲜 |
| 关 键 词： | 教师语言 语文教师 教师行为 学生学习 课堂语言 教学语言 语言表达能力 启迪性 主导功能 四化 |
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