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| 关于高效课堂教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 张志华.关于高效课堂教学模式的探讨[J].品牌,2012(1). |
| 作者姓名： | 张志华 |
| 作者单位： | 林州市茶店乡一中 河南林州456570 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革中,各门课程的教学任务目标方法都有了较大的改变,尤其是中学化学,课时时间比较少,在较短的时间内,来高效的完成教学任务和教学目标,为中学生在人生的少年阶段奠定良好的化学基础,对中学化学老师提出了新一轮的挑战.此时推出“诱导”教学是一种必经之路.优化了课堂过程,充分发挥了教师在短时间内激发学生学习能力,也适应了学生“最近发展区”的需要,从而大大的提高了教学效率,推进了素质教育.如何做到高效的“诱导”,这就需要在学生和教师之间找到一个接口,让学生思维的轨道和教师思维的轨道能够“无缝链接”. |
| 关 键 词： | 高效课堂 化学 启发诱导 无缝链接 情感共鸣 |
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