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隐喻的文化差异与外语教学
作者姓名:周振芳
作者单位:湖南怀化医学高等专科学校;
摘    要:隐喻是语言的基本特征,是人类基本的认知工具,它普遍存在于我们的语言运用之中,但是由于各种语言的文化背景不同,隐喻的运用也存在着差异。在外语教学中教师应该帮助语言学习者了解不同文化对语言的影响,从而增强跨文化意识,把隐喻有效地导入到我们的语言教学中,提高教学效果。

关 键 词:隐喻  文化差异  外语教学
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