| 论知识观转型与大学生学习方式的变革 |
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| 引用本文： | 唐烈琼.论知识观转型与大学生学习方式的变革[J].湖南商学院学报,2005,12(4):115-118. |
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| 作者姓名： | 唐烈琼 |
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| 作者单位： | 湖南科技学院,教育技术系,湖南,永州,425006 |
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| 摘 要： | 知识观是人们对知识的根本看法。随着现代知识观逐步取代传统知识观。新型知识观对学习方式提出了新的要求。当代大学生中存在着注重被动接受学习忽视主动探究学习；注重片面书本学习忽视全面体验学习；注重客观知识的掌握忽视个人知识的生成等问题。必须顺应新知识观的要求，倡导探究学习。培养探究意识；倡导体验学习。培养实践能力；倡导个性化学习。促进个人知识生成，这样才能真正实现高等教育培养创造性人才的目的。
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| 关 键 词： | 大学生学习方式 探究意识 体验学习 个人知识生成 |
| 文章编号： | 1008-2107（2005）04-0115-04 |
| 收稿时间： | 2005-05-10 |
On the Knowledge Outlook Transformation and the Reform of the Student's Study Method |
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| Tang Lieqiong.On the Knowledge Outlook Transformation and the Reform of the Student's Study Method[J].Journal of Hunan Business College,2005,12(4):115-118. |
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| Authors: | Tang Lieqiong |
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| Keywords: | |
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