灵活运用学案 让课堂“活”起来——对“学案导学”与“教学合一”教学模式相结合的一次思考

"教学合一"是教育家陶行知提出的,陶行知主张教育的结果是让学生在学习中产生学习的兴趣。是要在教中让学生学会学,让学生产生兴趣,这个过程中教师是主导,老师拿书配学生。