| 红岩精神擢升高校思政课教学育人的融入力、导向力和吸引力 |
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| 引用本文： | 余玉湖,陶倩.红岩精神擢升高校思政课教学育人的融入力、导向力和吸引力[J].老区建设,2023(4):68-74. |
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| 作者姓名： | 余玉湖 陶倩 |
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| 作者单位： | 重庆工商大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 重庆市教委人文社会科学重大项目“人类文明新形态背景下中国故事的叙事创新研究”（23SKGH149）；;重庆市教育科学“十四五”规划项目“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的机制和路径研究”（21jykxssw70）；;重庆市高等教育教学改革研究重点项目“高校信息检索类课程实施课程思政教学改革的研究与实践”（222107）； |
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| 摘 要： | 红岩精神是对大学生进行思想政治教育的宝贵精神资源，是大学生思想政治理论课教育教学的有效载体。将红岩精神融入高校思政课教育教学，要在融入教材教辅体系、转化教学体系、树立理想信念体系等方面进行改革创新，不断增强思政课教育教学的融入力。通过弘扬红岩精神，积极引导大学生，坚持走中国特色社会主义道路，为实现共产主义远大理想而奋斗，不断提升高校思政课教学育人的理想导向力。新时代，红岩精神依然具有重要的价值吸引力，通过讲好红岩故事，为高校思政课教学和育人树立价值典范，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力，为建设社会主义强国提供价值引领。
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| 关 键 词： | 红岩精神 思政育人 教学改革 三力维度 |
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