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分类号
杂志ISSN号
大学英语阅读理解中的关联教学方法浅析
作者姓名:
王莹
贾新绿
作者单位:
沈阳医学院外语部,辽宁沈阳,110034
摘 要:
阅读教学的成功对于大学英语教学来说起着至关重要的作用。在关联理论的指导下,大学英语教师应转变旧有观念,转换自身角色定位,努力将关联理论应用于阅读教学中,同时要重视语境在阅读中的重要作用,要钻研适合学生的教学模式和方法,从而整体提高大学英语阅读教学的效果。
关 键 词:
关联教学法
大学英语
阅读理解
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