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| 基于SPOC《计量经济学》混合式教学模式应用研究 | |
| 作者姓名： | 张丹 潘卉 |
| 作者单位： | 湖南工商大学经济与贸易学院 |
| 摘 要： | 本文立足于《计量经济学》课程地位及当前存在的教学困境,结合当下网络新技术,基于SPOC混合教学模式,采用"三学"阶段教学法,对《计量经济学》课程进行补充和改革,旨在提高《计量经济学》课程的教学效果,提升学生解决和分析现实经济现象和问题的能力。 |
| 关 键 词： | 《计量经济学》 SPOC 教学模式 “三学”阶段教学法 |
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