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| 大学英语四级考试听力成绩影响因素及思考 | |
| 引用本文： | 杨金锋.大学英语四级考试听力成绩影响因素及思考[J].边疆经济与文化,2005(12):112-114. |
| 作者姓名： | 杨金锋 |
| 作者单位： | 淮海工学院,外语教研部,江苏,连云港,222008 |
| 摘 要： | 听力理解是大学英语四级考试中考生普遍反映最难、最紧张的部分,研究者根据教学体会把听力理解的影响因素分为语言因素和非语言因素.笔者通过调查对影响学生听力的因素进行分析,并将其运用于教学中,帮助学生从观念上重视这些因素,最大限度地发挥这些影响因素对提高听力成绩的积极作用,引导他们在日常学习中加以积累、运用,提高成绩. |
| 关 键 词： | 语言影响因素 听力训练 英语四级考试 大学 英语四级考试 听力成绩 提高成绩 积累 学习 引导 作用 影响因素 观念 帮助学生 教学体会 运用 分析 学生听力 调查 语言因素 因素分 研究 紧张 |
| 文章编号： | 1672-5409(2005)12-0112-03 |
| 修稿时间： | 2005年8月29日 |
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