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同异步交错教学法在工科数学教学中的实践
引用本文:张永进,林晓静,朱业成.同异步交错教学法在工科数学教学中的实践[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2009,26(6).
作者姓名:张永进  林晓静  朱业成
作者单位:安徽工业大学数理学院,安徽,马鞍山,243002
基金项目:安徽工业大学教学研究项目(2008jg14); 安徽省高等学校省级教学研究重点项目(2008jyxm079)
摘    要:在工科数学教学中,改变传统的同步教学方法为同步教学和异步教学交错进行的教学方法,并以工科数学中的一个知识点"可导与连续"的教学进行实践,促进了学生学习能力培养,取得了较好的教学效果。

关 键 词:工科数学  同异步交错教学法  教学实践

The Practice of Synchronization and Asynchronism Teaching Method in Engineering Mathematics
Authors:ZHANG Yong-jin  LIN Xiao-jing  ZHU Ye-cheng
Institution:ZHANG Yong-jin,LIN Xiao-jing,ZHU Ye-cheng (School of Mathematics , Physics,AHUT,Ma\'anshan 243002,Anhui,China)
Abstract:In engineering mathematics teaching,the change from traditional synchronization teaching method to synchronization and asynchronism teaching method and with the practice of derivative and continuity promote the cultivation of students' learning ability and achieve good teaching effect.
Keywords:engineering mathematics  synchronization and asychronism teaching method  teaching practice  
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