浅谈幼儿园美术活动评价 |
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引用本文: | 徐红蕾.浅谈幼儿园美术活动评价[J].魅力中国,2014(16):118-118. |
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作者姓名: | 徐红蕾 |
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作者单位: | 南阳市政府机关幼儿园,河南南阳473000 |
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摘 要: | 长期以来,幼儿园美术活动评价一直是教师难以把握的教育环节。《幼儿园教育指导纲要》也把教育评价列为幼儿园教育工作的重要组成部分。结合幼儿美术教育目标和对《纲要》、《指南》精神的理解,我认识到:幼儿因美术活动评价的目的就是要了解幼儿的发展需要,激励幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣,提高幼儿的审戋能力厦对美的感受力,表现力。因此在组织幼儿评价活动时。教师应该把自己放在与幼儿平等的位置上,尊重幼儿的个人见解,充分了解幼儿的创作意图和认知发展水平。全面、客观地评价幼儿的美术活动。
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关 键 词: | 幼儿园 美术活动 美术作品 评价 |
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