试论如何提高学生在作文中的主观能动性 |
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引用本文: | 郭志娟.试论如何提高学生在作文中的主观能动性[J].魅力中国,2014(15):120-121. |
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作者姓名: | 郭志娟 |
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作者单位: | 内蒙古多伦县回族小学,内蒙古多伦027300 |
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摘 要: | 作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,在学生的主体性发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作为一名教师,应该树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学生主体参与积极性。使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能。充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的感情。笔者在作文教学中进行了一些尝试,感觉有助于进一步培养学生的主观能动性和能力,特提出来与大家共同讨论研究。
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关 键 词: | 学生服务 主观能动性 作文教学 认知发展规律 主体性发展 参与积极性 语文教学 心理发展 |
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