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杂志ISSN号
学生科学探究方法的培养——以物理教学为例
作者姓名:
姬彦东
作者单位:
甘肃省秦安县古城中学
摘 要:
科学探究既是重要的学习内容,也是重要的学习方法。学生科学探究能力的培养,不仅要有教师的正确指导,还要求学生自己在探究实践中逐渐积累。一、掌握操作方法,培养良好习惯物理是一门以观察、实验为基础的科学,具有严密性和科学性。物理实验的操作方法对学生探究实验尤为重要,学生必须熟记、掌握。
关 键 词:
科学探究方法
能力的培养
物理教学
学生
操作方法
探究实验
学习内容
学习方法
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