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| 高职教学方式改革研究:研究性学习 | |
| 引用本文： | 李思林.高职教学方式改革研究:研究性学习[J].中国市场,2014(31):183-184. |
| 作者姓名： | 李思林 |
| 作者单位： | 辽宁行政学院,辽宁沈阳110161 |
| 摘 要： | 长期以来沿用的传统教学方式严重阻碍了高等职业技术学院对学生创新能力和实践能力的培养。开展研究性学习是解决这一问题的有效措施。从培养目标和人才培养模式看,高职院校开展研究性学习,比普通中小学可以获得更大的动力和具有更大的优势。 |
| 关 键 词： | 高职教育 教学方式 研究性学习 |
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