青少年运动员文化教学策略初探

青少年运动员文化教学一直是运动员培养过程中的软肋,如何通过文化教学更有效地提高运动员人文与科学素质,也是运动员培养体系中的一个难点。本文尝试从教学角度,探索与青少年运动员主体特征相适合的教学策略,从特定的教学情境出发,为运动员人才发展实现科学化、有效化做出理论研究。